Se realizó 81ª reunión de academia de educación especial
En un esfuerzo constante por promover la excelencia educativa y fomentar la inclusión, se llevó a cabo la 81ª Reunión de Trabajo de la Academia de Educación Especial. El evento tuvo como objetivo principal practicar y desarrollar habilidades y capacidades para la enseñanza en un entorno socioeducativo, además de impulsar el conocimiento sobre el modelo social de la discapacidad y el derecho a la educación inclusiva.
Durante la reunión, expertos, educadores y profesionales en el ámbito de la educación especial se sumergieron en sesiones prácticas destinadas a fortalecer sus competencias para brindar un apoyo educativo efectivo a estudiantes con necesidades especiales. El enfoque en un entorno socioeducativo subraya la importancia de considerar no solo las necesidades académicas, sino también los aspectos sociales y emocionales de los estudiantes.
Un aspecto destacado de la reunión fue la promoción del conocimiento acerca del modelo social de la discapacidad y el derecho a la educación inclusiva. Estos temas críticos buscan transformar la percepción de la discapacidad, abogando por un enfoque que reconozca las barreras sociales y promueva la plena participación de todas las personas en el entorno educativo.
Además, se dio a conocer el “Protocolo Cero”, abordando las preguntas fundamentales: ¿Qué es? ¿Cómo se aplica? y ¿Quiénes intervienen en el protocolo cero? Este protocolo, sin duda, es una herramienta esencial que busca garantizar la igualdad de oportunidades y la eliminación de cualquier forma de discriminación en el ámbito educativo.
La 81ª Reunión de Trabajo de la Academia de Educación Especial se posiciona como un espacio de actualización, intercambio de experiencias y fortalecimiento de estrategias que impulsen la educación inclusiva. La iniciativa refleja el compromiso continuo con la mejora constante en el ámbito de la educación especial y la creación de entornos educativos equitativos para todos.